Zrekonštruované boli strechy na dvoch pavilónoch, trieskové hospodárstvo a nádvorie za starou dielňou a pribudlo nové multifunkčné ihrisko. Najnovšie svojich budúcich študentov láka aj úplne novou dielňou praktického vyučovania, ktorej vybavenie by im mohla závidieť nejedna firma.

„Táto škola je jednotkou v systéme duálneho vzdelávania, preto som rád, že pokračuje v tradícii, ktorú má, a spolupracuje s firmami z Považskej Bystrice a okolia. Tento projekt je v hodnote 2,7 mil. eur, z toho 600 tis. eur financuje Trenčianska župa, zvyšok je príspevok z eurofondov,“ vysvetlil trenčiansky župan Jaroslav Baška. Okrem rekonštrukcie dielne praktického vyučovania so zázemím sa vďaka projektu, ktorý župa stihla zrealizovať za jeden rok, vynovilo aj ich vybavenie, pribudlo 10 univerzálnych sústruhov, 5 CNC sústruhov a 5 CNC frézovačiek, ale aj 10 frézovačiek s príslušenstvom a pásový schodolez.
Špičkovým technickým vybavením tak škola láka nielen nových žiakov, ale aj ďalších partnerov duálneho vzdelávania. „Momentálne spolupracujeme so 14 firmami a rokovania máme rozbehnuté s ďalšími šiestimi. V systéme duálneho vzdelávanie je zapojených 245 z celkom 569 žiakov školy,“ prezradil riaditeľ školy Štefan Capák. Za posledné roky presiahli investície do školy 3,8 mil. eur.

Komisia navštívila SOŠ strojnícku v Považskej Bystrici v rámci projektu HOM – Hodnotenie, odmeňovanie, motivácia, postavenom na základoch metódy peer review. Označila ju za jednu z najlepších škôl v kraji.

Odborníčky zo Štátneho inštitútu odborného vzdelávania a pedagogičky z dvoch ďalších krajských škôl vyzdvihli na škole príjemnú, partnerskú atmosféru. Zamerali sa na odbor mechanik – nastavovač v systéme školskom aj v systéme duálneho vzdelávania. Tento odbor je, čo sa počtu žiakov týka, najviac zastúpený nielen v rámci školy, ale i celého kraja. Cieľom bolo zistiť, prečo absolventi duálu po skončení vzdelávania neostávajú pracovať u zamestnávateľa. Hodnotiteľky si všímali činnosť žiakov, majstrov, zamestnávateľov aj inštruktorov duálneho vzdelávania v škole či priamo na pracovisku u duálnych partnerov.
„Ceníme si, že škola je vynikajúco prepojená na potreby trhu práce v regióne aj na nové trendy,“ pochválila Štefánia Hrivňáková zo ŠIOV. „So zamestnávateľmi sa pravidelne stretávame a konzultujeme požiadavky na inovácie a nové technológie. Tie potom zapracovávame do školských vzdelávacích programov a takouto spoluprácou vytvárame lepší profil absolventov,“ vysvetlil Peter Tamáši, zástupca pre praktické vyučovanie.